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在岗位上发光发热的党员教师们

教师于工作中贯穿、诠释“奔跑支部”
发布者:webadmin     作者:周旌晶    来源:   发布时间:2021-10-18

        “中共党员”,一个无比光荣的称号,无比响亮的名字。长郡湘潭高新实验学校的老师党员们,在教师这个平凡的岗位上做着些不平凡的事。他们用赤忱的心对待自己的工作,用伟大的爱关怀每一位学生。他们的点滴付出成就了“中共党员”这个称号,丰富了教育支部的思想内涵,将党员的先锋模范作用发挥在每一个正在孕育的想法里、每一个利于学校发展的决策中、每一件平凡的工作里、每一节悉心准备的课堂中、每一次别开生面的师生交谈里……

长郡湘潭高新实验学校教育支部在马小敏校长的带领下依据习近平新时代下的中国特色社会主义道路,结合学校的特色,从党组织的建设问题上提出了“奔跑支部”的主张。“奔跑支部”可以分解为六层不同的含义,分别是“指导型支部”、“廉洁型支部”、“学习型支部”、“服务型支部”、“示范型支部”、“科学性支部”。

——教师于工作中贯穿、诠释“奔跑支部”

“指导型支部”

马小敏校长大力开展凝聚力工程建设工作,落实知识分子政策,调动各方面的积极性,全面贯彻党的教育方针,促进教育教学改革工作,使党组织的核心保证作用得到充分发挥。

同时也积极做好教职工和学生的思想政治工作,重点抓好教职工的师德建设,经常了解和分析党员的思想、工作和学习情况。充分发挥党员在学校工作中的模范带头作用。

也在学校党支部认真开展党的组织生活,对党员进行经常的教育、监督。为了保证党的组织生活能够正常开展,马校长根据学校实际情况,立足于学习发展的远景,创新性的提出了适合学校党组织建设的新名词“奔跑支部”。”奔跑支部”首要任务就是在党建领航与马小敏校长的带领下提高学校前进的脚步与速度,其次以支部的奔跑带领全校教职员工的奋进意识,最后强调支部奔跑的勇气来自于精神的引领和毅力的支持。

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“廉洁型支部”

何炯校长,主管初中部的副校长。在平常的工作与生活中不断增强廉洁自律意识,以身作则,严格遵守廉洁自律各项规定。作为学校党支部的组织委员,一方面,带头遵守廉洁自律各项规定。处处事事严格要求自己生活勤俭节约不参加任何不健康和庸俗的娱乐活动,较好地维护了廉洁形象。另一方面,加强了对学校党员同志的遵纪守法廉洁自律情况的督促检查,全体人员没有违法违纪现象发生,真正做到了工作上不浮、管理上不松、服务上不差,学校党员同志和广大学生中树立了良好形象。

 

何校长在平时相当重视廉政理论的学习,常念紧箍咒,早打预防针,勤注防腐剂,工作中时刻提醒自己在其位而谋其政,要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作

 

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刘杰副校长,担任学校的德育副校长,主管小学部。刘校长在从自身出发,廉洁从教,以身作则,清正廉明。给小学部的每一位老师做出了极好的示范作用。

从招生方面来说,刘杰校长从实际出发,按规则办事。不会为了眼前的私欲而放弃自己的原则。家长的宴请、家长的红包、家长的购物卡、家长的种种“美意”在他心中都抵不上“廉洁”二字的一半重量。同时在招生时,刘校长也是竭尽全力的将好的生源想办法引入学校,为学校赢得优秀的学生做出了不懈的努力。

从工作作风上来说,刘校长他做到了纪律严明,统筹发展。小学部每一项工作的布置,每一项工作的落实,刘校长无不亲力亲为,哪怕是新教师的推门课,亮相课,一旦有时间,他是不会错过任何一场听课机会的。从听新老师的上课中,刘校长抓住了熟悉每位老师的机会,每位老师的上课风格,从全方位的角度来了解每一位老师。从而更好地来统筹小学部整体的发展。

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“示范型支部”

示范型支部强调的是党员要发挥先锋模范作用,从自身的角度做好示范作用,并且带领学生以及老师向着促发展,提品质的方向前进。

张路平,中学一级教师,中共党员。现任教语文学科兼年级组长。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”,全心全意为孩子服务,注重从兴趣教学入手,根据孩子们的不同特点,琢磨出多种适合中学生学习语文的教学方法,推崇个性和能力的培养,凭借积累的经验和不断地探索,使学生乐学、爱学。

在担任年级组长的管理工作中,把“在细节中求成功”作为提高本年级质量的根本方法,努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的管理机制和人文氛围。同时,根据多年班主任工作经验,在每个学年,根据不同学情开根据不同学情开展工作。

 

    三尺讲台,辛勤耕耘十余载,一直秉持着“让别人因我的存在而感到幸福”的理念,用心引领学生成长,志愿做孩子们心中的良师益友。

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刘永老师,中共党员,中学数学一级教师,现任七年级年级组长兼七年级数学备课组长。

 作为上一届年级组长,她有较强的协调和组织能力,善于激发老师的凝聚力、激发学生的学习内驱力,她的分层教学法行之有效,她带领九年级团队在2021年中考中取得辉煌成绩!九年级组获得华银杯“教学质量创新奖”,她被评为高新区优秀教育工作者!

 

 作为数学教师,她的课堂风趣幽默,学习氛围轻松愉快,深受学生喜爱。她善于将枯燥的数学知识与生活实践联系起来,学生学习积极性高、学习效果好!此外,她积极参加赛课活动,并多次获得市区级奖。她肯钻研,善思考,撰写的论文多次获省级奖励,其中《教师拥有四颗心,学生必然兴致浓——浅析如何让中学生爱上数学》获得省级一等奖!

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“服务型支部”

邱龙校长是学校的后勤校长。虽然说不上日理万机,也可以算是杂务缠身,千头万绪。为做好学校各项后勤保障工作,为抓好学校节能减排工作,为了迎接一个又一个检查,总有做不完的工,忙不完的事。邱校长总是默默无闻在为学校排忧解难,为师生营造良好的学习生活工作环境,为学校发展保驾护航经常在校园内巡查,及时发现和消除安全隐患,并及时整改。

“有问题找邱校长”我相信是学校老师们的共同认知。邱校长也是学校唯一一位坐在办公室工位上处理事情最少的人,邱校长的活动阵地在学校每一处有问题的角落。时而在老校区、时而在操场、时而在行政楼某个漏水的地方、时而在教学楼掉瓷砖的地方、时而在学生宿舍需要维修的床板旁边。“神龙见首不见尾”来形容工作中的邱校长真的是再合适不过了。

 

邱校长,时刻关注者学校的安全与稳定,确保了全校师生的平安、保证了学校不发生重大的安全责任事故。

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一楼的保管室是唐资东老师的阵地。大到学校、、的校旗、小到每位老师书页中的便签、学生写的作业本。它们都是从唐老师的保管室中来的。唐老师将学校保管室的物资整理、归类。每一本作业本、每一个教案本、每一支笔都在唐老师的阵地中井井有条的归置着。为学校的每一位学生、每一位老师提供者及其强大的物资支持。本学期上课时间不到两个月,领取物资的登记本写满了足足三本。唐老师的工作时间从来都是不确定的,老师学生们需要的时候,保管室的门永远是为我们开着的。当我们还在睡眼惺忪之际唐老师就开始了他的工作。我们每天在食堂吃的饭菜,见到的第一人就是唐老师,它们都是都唐老师清点完成之后才能进入食堂,最后才能成为我们餐桌上的美味佳肴。唐老师的工作都是发生在我们看不见的细微之处,不置可否的是他的工作不可或缺。

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“学习型支部”

 

谭玲老师,中学英语高级教师,湘潭市骨干教师。谭玲老师以研促教,善于思考,她的课堂师生互动融洽,严谨不失活泼,有趣又新颖。除了完成常规教学工作以及教研组工作,谭玲老师还担任我校的社团课老师。她善于结合实践,将自身优势与英语课堂融合,创设“沉浸式”的英语课堂。她的国培展示课《茶文化》,将传统茶艺与英语的教学融为一体,让学生在优雅宁静的氛围中学习和体验。她与教研组老师一起,基于传统文化设计了系列课程,引导学生用英语宣讲中国故事,既延伸了英语课堂,丰富了英语活动,也培养了学生的英语语言能力,增强了他们的文化自信。

 

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谭玲老师还受邀担任湖南科技大学外国语学院硕士研究生论文评审导师,2021年硕士研究生答辩评审。近年来,她带领中学部教研组全体老师一起承担外国语学院部分英语本科生的实习培养,效果良好。她的严谨认真,耐心教导也得到了湖南科技大学外国语学院师生的赞誉。

 

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陈新星老师,小学语文教师,同时担任小学1603班班主任。陈新星老师在接手班级时遇到了很多问题,与家长不熟悉、家长对新班主任的不认可、与学生的不熟悉等等。陈老师用自己的爱,用自己的教育情怀来解决了这一个个的问题。陈老师从家长入手,开了家长会,与家长进行了深入的交流与探索,从而为家校合作提供了良好的保障。

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在教育学生方面陈老师做到了关爱每一位学生。学生中午就餐吃的少、没胃口情况,及时和家长私聊。因为有不少家长很关注孩子吃饭问题。及时关注孩子穿衣情况,提醒家长关注天气变化。提醒孩子及时剪指甲,保持个人卫生,定期检查。鼓励学生锻炼身体、接触自然。从周末布置的周记中及时了解学生心理动态和想法,找到合适的方法来解决。在发现班上学生出现某些心理问题时,陈老师总是会停下手头忙碌的工作,悉心的对孩子进行心理疏导,言语亲切体贴,循循善诱一字一句都能够触动学生的内心。

 

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在抓学生学校效果和成绩上,陈老师在布置作业方面,每天将前一天的作业批改情况公示在群里,同时及时地布置语文作业(一般上完课、放学前),公示在群里。在课外阅读上,陈老师也是非常重视,阅读是使人生得到滋养的重要方式。陈老师了解孩子阅读的课外书的种类和质量、在班上和班级群作出规范和要求,充实班级图书角,推荐好书给家长和孩子,她带书与学生分享,师生共读一本书,开展读书分享会等,与家长交流、探讨学生的读书问题。

陈新星老师,用她的细心,爱心,与耐心获得和1603班学生以及家长的认同,在她的带领下1603班也在向好发展。

 

伍敬昀老师,小学部英语老师,英语组教研组长。伍老师在英语教学上不仅仅只是循规蹈矩的按照教材的内容照本宣科,而是结合学生的特色,班级的特色,以及学科的特色进行教学。也会经常以教研组的形式来开展各具特色的,不同类别的英语特色课外活动。通过这一项项活动体现出英语学科的的特点,拓宽学生的视野,增强学生学习英语的兴趣。作为小学英语组的教研组长,伍老师也是在众多的英语老师中发挥着带头的作用,积极参加各类校级的、区级的、市级的、乃至是省级的比赛。一次次的磨课,一次次的修改教案,一次次的完善课件,每一件事伍老师都是集思广益,并亲力亲为。把英语教研组打造成了一只富有凝聚力,并积极有爱的集体。在本届的湖南省举行的备课大赛中,伍老师带领着这个积极有爱的英语大集体获得了一等奖的好成绩。

 

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李小溪老师,小学部科学老师,科学组教研组长。要说学生们最喜欢上的课是什么,我相信大部分学生都会说是科学课。从李小溪老师的办工桌上的设备就可以彻底明白了。有天平,有各类的乐器,有各种稀奇古怪的小玩意。这一件件小玩意,都是为了上科学课做准备的。从李小溪老师的课堂中可以体现出“做中学”。能够做到“做中学”必须就要做到精心准备,灵活教学。在实验教学中,李老师充分体现了以学生为中心,耐心的教学生科学的探究过程,让学生掌握一定的科学方法。这样每一位学生就有了一个“点石成金的手指头”。在每一个实验中,学生通过自己动手,自己观察,自己总结的方式,并配合李老师的讲解与指导每一位学生都能够从小小的实验过程中收获快乐,并且在快乐中学会知识。每做完一个实验李老师总是会对实验进行总结性的评价,包括运用科学探究步骤的能力、实验操作能力、制作能力、分析与概括能力和掌握科学知识情况的评价。使他们在此基础上进一步为今后的学习打下坚实的基础。

 

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以上这些老师们,在自己平凡的岗位上默默的发挥着党员的先锋模范作用,并且将马小敏校长提出的“奔跑支部”的概念融入了自己的工作与教学中。他们在自己的岗位上闪耀着微光,但就是着一束束微光汇聚在一起就成了湘潭长郡高新实验学校的火炬。为学校党支部,乃至整个学校的向好发展,照亮了前进的道路。

 

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