“思维导图具有图解教材知识、教材知识结构形象化的特征，能够增强大脑对知识的‘渴望’，发挥学生左右大脑的功能，激活整个大脑的积极参与学习、增强记忆效果。”作为一种可视化思维工具，思维导图正逐渐成为一种有效的教与学的工具，优化着教师的教与学生的学。
学生迈入三年级以来，知识难度大大增加，本学期开始，三年级各班语文老师在教学中通过对思维导图的渗透，提高了学生学习效率，各班优秀作品层出不穷。
三年组“思维导图”获奖名单：
一等奖
何晨睿、陈紫盈、黄炣晴、吴睿馨
何彦姝、邵继钲、刘佳涵钰
二等奖
肖梓晴、郭峻熙、朱梓丹、周千卜
郭浩宇、熊寒博、徐煜敏、蔡艺淳
戴沐恩、王文馨、黄芯蕊、戴博弈
李秦涵玥、杜沁芸
三等奖
杨宇琪、戴钰玲、王紫菱、周晓晴
郑晨阳、母兰子昕、何玉成、刘怡君
张艺翔、夏雅丽、曾茜怡、蒋伊喧
罗心汝、刘宾彬、姜伊蕊、罗筱筠
罗玉璇、王紫轩、聂禹瑶、杨曦宸
陈泽宇
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